Geographie · G1 · Orientierung auf der Erde

Höhenlinien und Profil

Eine Höhenlinie verbindet alle Punkte, die gleich hoch über dem Meeresspiegel liegen. Hier sind sie alle 50 m eingezeichnet, jede zweite (alle 100 m) dicker und mit Zahl. Zieh eine Linie durch das Gelände: Darunter siehst du das Höhenprofil, also wie es entlang der Linie hinauf- und hinuntergeht.

So gehst du vor

1Zieh die Punkte A und B mit dem Finger an eine andere Stelle der Karte.
2Unter der Karte entsteht das Höhenprofil von A nach B. Jeder Punkt im Profil ist eine Stelle, an der die Linie eine Höhenlinie kreuzt.
3Stell die Überhöhung um und vergleiche, wie steil die Hänge im Profil aussehen.
4Ordne weiter unten drei Profile den passenden Linien zu.

< 400

400–450

450–500

500–550

550–600

600–650

650–700

> 700

Höhe in m (Höhenschichten wie im Atlas)

Höhenprofil A–B (3-fach überhöht)

Linie legen

Überhöhung des Profils

Entlang der Linie A–B

Länge: 3,7 km

Höhe bei A: 363 m, bei B: 410 m

höchster Punkt: 732 m, tiefster: 363 m

gekreuzte Höhenlinien: 13

Überhöhung 3-fach: senkrecht 3-mal so stark vergrößert wie waagerecht. Das Gelände ist ein Modell, kein echter Berg. Die Gipfelhöhe 732 m und die Höhenlinien alle 50 m sind wie in der Abbildung im Skript.

Welches Profil gehört zu welcher Linie?

Jede Linie beginnt am Kreis mit ihrer Nummer. Alle Profile sind gleich stark überhöht (3-fach).

Profil 1gehört zu Linie

Profil 2gehört zu Linie

Profil 3gehört zu Linie

Aufträge

Tippe auf „West–Ost über den Gipfel“. Beschreibe, wo der Berg steil und wo er flach ist, und begründe mit den Höhenlinien.
Zähle auf derselben Linie, wie viele Höhenlinien du von A bis zum Gipfel kreuzt. Gib an, wie hoch der Gipfel mindestens ist, und vergleiche mit der Zahl am Gipfel.
Leg die Linie so, dass sie über beide Kuppen läuft. Beschreibe das Profil und bestimme, wie hoch ungefähr der Sattel zwischen den Kuppen liegt.
Löse die Zuordnung „Welches Profil gehört zu welcher Linie?“ und begründe deine Wahl.
Stell die Überhöhung auf 1-fach und dann auf 5-fach. Beschreibe, was sich ändert und was gleich bleibt, und erkläre, warum man Profile meist überhöht zeichnet.

Theorie: Kapitel „Karten lesen: Legende, Maßstab, Höhenlinien“ im Skript G1 Orientierung auf der Erde. Weitere Station: Gradnetz: Orte finden.